【申請已截止】114-2 EMI 教師專業社群

國立臺灣師範大學EMI教學資源中心(以下簡稱本中心)為更全面達成EMI教學提升,鼓勵大專校院教師組成同一專業領域EMI教學專業社群,以推動同儕學習、教學經驗交流、教材編修、教學研究發展等主題學習,達成教師增能及提升教學品質之目的,特訂定本辦法。

申請流程
教師社群召集人請依本中心公告之教師專業社群補助辦法的期程,填妥並上傳「附件一、申請書」與「附件二、經費申請表」至線上申請平台

申請相關表單 (請於115年3月8日前填妥申請表單,如有任何疑問,歡迎致電或來信詢問。)

01. 114-2 EMI教師專業社群 補助辦法與期程

02. 114-2 EMI教師專業社群_附件一、申請書

03. 114-2 EMI教師專業社群_附件二、經費申請表

社群召集人提交申請

  • 社群召集人可自公告日起開始提交申請。
  • 申請資料請於115年3月8日(日)前上傳至線上申請平台。
  • 若有任何問題可透過電子郵件或來電本中心詢問。

公告審查結果與通知獲補助社群

  • 本中心將於115年3月13日(五)以電子郵件通知獲補助社群的召集人審查結果與額度。

計畫執行

在計畫執行期間,需完成活動記錄表、社群執行成果(如EMI教案、ESAP課綱、學生AI口說練習截圖及音檔紀錄)、核銷單據等彙整後提交,並於115年11月13日(五)進行15分鐘實體成果發表。

計畫成果

  • 社群召集人請於115年6月26日(五)前繳交各社群所需提供之資料。
  • 社群活動紀錄及成果報告將公開於本中心網站,供非營利或教學推廣使用。
  • 成果報告的繳交狀況將作為未來審件的參考依據。

實體成果發表會(115年11月13日)

  • 各組社群指派一人代表進行發表。
  • 時長為15分鐘(10分鐘發表 + 5分鐘交流討論)。
  • 發表形式:全英文進行 (以繳交之成果報告進行發表即可,亦可製作簡報)
     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

歡迎參考本中心彙整之【EMI專家教師人才庫】,以利社群活動規劃。

  • 本檔案僅呈現講師的姓名、服務單位以及專長,恕不提供講師個人聯絡資訊。
  • 若希望提出講座邀約,請與相關單位或系所聯繫。